Tuesday, March 29, 2016

ブログの宿題:しめきり 4/4月曜日

日本では、まわりの人に気づかい(thoughtfulness; consideration)をするのは、とても大切でだと考えられています。例えば、電車やバスの中では、ケータイで話をしてはいけません。これは、ケータイで話すのは、人に迷惑(めいわく)をかけるからです。
他にも、みんな図書館で、人に迷惑(めいわく)をかけないように、あまり話しません。話したい時は、小さいこえ(voice)で話をします。それから、チームプロジェクトの時には、チームメイトに迷惑(めいわく)をかけないように、早くプロジェクトをしてしまう人が多いようです。



ブログの宿題です:
1)人に迷惑(めいわく)をかけたことがありますか。どんな時ですか。
2)迷惑な人は、どんなことをする人だと思いますか。
3)迷惑な人に何かされたことがありますか。何をされましたか。
  その人に文句を言いましたか?
4)人に迷惑をかけないように、何かに気をつけていますか。(気をつける=be careful with)

Tuesday, March 1, 2016

春休みのブログの宿題:子供/高校の時 締め切り 3/14 月曜日

みなさん、春休みですね! このごろちょっとあたたかくなってきましたね。何かたのしいことをするつもりですか?

だい9かでは、使役(しえき; Causative)とgiving & receiving を勉強していますね。みなさんが子供/高校の時、ご両親や学校の先生はみなさんにどんなことをさせましたか? その時、どんな気持ちでしたか? 今、ふりかえって(to look back)、どう思いますか? 


私が小学生の時、母はよく私に部屋をそうじさせたり、買い物に行かせたりしました。それに、小学5年生になると、いい中学校に入るために、毎週じゅく(cram school) に行かせたり、毎日夜中(よなか midnight)まで勉強させたりしました。私は友達と遊んだり、もっとたのしいことをしたかったので、ちょっといやだと思っていました。でも、私は算数(さんすう math)がきらいでいつも点がわるかったんですが、母は毎日いっしょうけんめい教えてくれました。それで、点がよくなって、いい学校に入ることができました。今考えると、中学に入ってからとてもいい友達ができたし、いい授業を受けることができたので、小学校の時勉強してよかったと思っています。


Friday, February 26, 2016

週末のブログの宿題:地球温暖化(ちきゅうおんだんか)

週末はどんな天気になるでしょうか? 今年の冬は、ぜんぜん雪がふらなくて暖かいけど、今週は少し大変ですね。東京でも2月なのにとても暖かいそうです。このごろ地球(ちきゅう)の温度は上がっているらしいですね。このことを日本語で「地球温暖化(おんだんか)」と言います。

教科書(きょうかしょ)の第8課(だいはっか)に、地球温暖化についての読み物があります。今週末の宿題は:

1. 教科書 pp. 384-387を読んで下さい。


2. 読んだ内容(ないよう content)について、いろいろな文法(「〜らしい」「〜んじゃないかと思います」など)を使って、段落(だんらく paragraphs)を書いて下さい。

Friday, February 12, 2016

今週末のブログ: しめきり 2/15 (月)

今週は急にサウスベンドらしい(typical)天気になりましたね。

来週から新しい課に入りますが、新しい単語がたくさんあります。災害(さいがい)や事故(じこ)、はんざいの言葉もありますね。
教科書のp.346-347 (Part A:いやな経験)の中にある単語を使って、みじかいだんらく(paragraph)を書いてみて下さい。

Friday, February 5, 2016

今週末のブログの宿題:しめきり 2/8 月曜日

第7課では料理について勉強していますね。今週末は料理について、ブログのポストを書いて下さい。トピックは「〜の作り方」です。何か自分の国や町の ゆうめいな料理、自分の好きな料理の作り方(+材料 ざいりょう)を新しいたん語・文法・ことばを使ってせつめい(explain; describe)してみて下さい。もうレシピのポストをしてしまった人もいるみたいですが、他のトピックで書いてもいいし、他のレシピをポストしても
いいです。ただし、何かステップを説明するようにしてください。

書く時に、作り方のステップが分かるように、せつぞくし(conjunctions)をつかって下さい。
教科書(きょうかしょ)のpp. 314-317, pp. 339-341を読んでから書いた方がいいと思います。

では、私はカレーについて書こうと思います。
カレーは、カレーのルーがあれば作るのがとてもやさしいので、私もよく作ります。
Martin'sのスーパーでルーを買うことが出来るので、みなさんも作ってみて下さい。

材料(ざいりょう):
野菜(じゃがいも、にんじん、たまねぎ)、肉(牛肉、ぶた肉、鳥肉、何でもいいです)、カレーのルー

作り方:
1.まず、野菜(じゃがいも、にんじん、たまねぎ)と肉を切ります。
2.つぎに、切った野菜 と 肉をフライパンでいためます。
3.そして、なべにおゆをわかします。
4.それから、なべに いためた野菜と肉を入れて、15分ぐらいにます。
5.火をけして、なべにカレーのルーを入れて10分ぐらい待ちます。
できあがり!

アドバイス:
ごはんをたくのは時間がかかるから、カレーを作る前にすいはんきでご飯をたいておいた方がいいと思いますよ!

Thursday, January 28, 2016

今週末のブログの宿題: しめきり 2/1月曜日

今週末で1月もおわりますね。今年の冬はあたたかいですが、週末にどんなことをしていますか。

第6課、第7課に出てくる新しい文法を使ってポストを書いてみて下さい。トピックは何でもいいです。もちろん料理や食べ物について書いてもいいと思います。文法リストは...
- 〜ながら
- 〜ないで
- 〜やすい/にくい
- 〜てみる
- 〜し、〜
- 〜というnoun
- 〜と言う
- 〜てから
...などなど (etc)です。

Friday, January 22, 2016

Show and Tellの宿題:しめきり 1/25 月曜日

第6課の文法はどうですか? Giving & Receivingの動詞(どうし verb)はちょっとむずかしいですね。来週第6課の試験があるので、今週末はブログのポストを書いて練習して下さい。トピックは「show and tell」です。何か自分の持っている物について、Giving & Receivingの文法や、ほかの新しい文法・ことばを使ってせつめい(explain; describe)してみて下さい。

私もポストを書いてみましょうか?

これは、2011年の冬に私が同僚(どうりょう)のリン先生にもらった人形です。小さくてとてもかわいいと思うんですが、どうですか? リン先生がこれをくれた時、すぐに好きになりました。赤いぼうしをかぶっていて、ストライプのセーターを着ていて、かみにあかいリボンをしています。はながとても大きいですが、目がないんです。リン先生はこれをストックホルムで買ったと言いました。あかとグレーののコンビネーションは、ヨーロッパ的(てき  European)だと思います。

リン先生のご主人(しゅじん)のゴールドブラット先生は、とても有名(ゆうめい)な翻訳家(ほんやくか=translator)です。中国語の本をたくさん英語に翻訳する仕事をしています。2011年にノーベル文学賞(しょう = prize)をもらった中国人作家(さっか = author)はモウさん(Mo Yan)という人ですが、この人の本をたくさん翻訳したことがあります。だから、おなじ年の12/10にノーベル賞の授賞式 (award ceremony)に行ったんです。すてきなホテルに泊まって、レセプションに行ったり、コンサートに行ったりしたそうです。すごいですね!

リン先生は「ストックホルムはとてもきれいだし、みんな英語が上手だし、とても楽しい旅行でした」と言いました。でも、スカンジナビアはサウスベンドよりずっと寒かったそうです。私もストックホルムに行ってみたいけど、冬に行きたいかどうかちょっと分かりません。